社区参与

有影响力的人

利用鲍德温中心,开放大学商学院的学生让当地的年轻人知道他们的存在

鲍德温中心大楼的外景

日历图标2024年5月10日

铅笔的图标玛丽·甘德森-斯威策著

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如果“露面是生活的80%,开放大学商学院的学生正在为庞蒂亚克青年做更多的事情, 通过一个动态的 鲍德温中心 伙伴关系侧重于社区参与和体验式学习.

40多年了, 鲍德温中心一直是庞蒂亚克服务不足社区的重要支持系统. 致力于创建一个以诚信为根基的繁荣社区, 尊重, 正直和同情心, 该中心满足了该地区超过30人的需求,每年提供1万份健康膳食,以及一系列25项关键服务和项目.

自2020年以来, 公开大学商学院与鲍德温中心在其中一个社区赋权项目中结盟. 作为中心课后充实计划的一部分, 公开大学的学生商业领袖投入了他们的时间, 知识, 并将注意力转移到青年中心, 通过参与教育演讲和乐趣的指导, 互动活动.

“我们都有借口解释为什么做志愿者不方便或不容易, 但我觉得开放大学商学院的学生回馈社区很重要,工商管理学院前体验项目经理梅根·科尔说, Ed.他是鲍德温中心合作的幕后推手. “对于我们的学生来说,这个课后项目是一个很好的方式,让他们走出自己的舒适区,展现社区关怀."

当科尔在2019年担任公开大学商业荣誉项目(BHP)经理/学术顾问的双重职位时, 她认为在课程中加入社区服务是至关重要的.

“我们向必和必拓的学生征求意见, 他们说他们想和孩子们一起做志愿者工作,科尔说。.

科尔很快与安吉拉·塔布(前鲍德温中心教育和支持服务主任)联手。, 集思广益如何实现它. 实施必和必拓社区服务课程要求,每学期30分钟, 参与的学生将来自公开大学商业项目的丰富领导者:商业荣誉, 商业2024欧洲杯下注, 及商业大使.

面对难题,这个项目的开始需要灵活性.

“由于COVID, 我们从虚拟开始, 我们的学生最初和庞蒂亚克的学生一起进行了Zoom阅读课程,科尔解释道. “现在我们的学生能够亲自出现在中心, 我们已经讨论了一些教育主题."

在鲍德温中心的持续投入下, 他们现在已经确定了一种他们认为对年轻观众最有利的模式.

展示和讲述
在秋季和冬季学期每周一次, 公开大学商学院的学生为鲍德温中心的年轻人做“激情演讲”, 包括商业领域的ppt演示, 特殊利益集团, 或者生活技能. 每次演讲之后都有一个有趣的、与演讲主题相关的互动活动.

鲍德温中心的一名课后志愿者, 欧大商学院毕业生汉娜·塔克对回馈社会非常熟悉, 她一直积极参与教会内的青年和外展事工. 但在该中心做志愿者给了她不同的看法.

“这对我影响很大,”塔克说. “庞蒂亚克社区离我们很近,就在校园的马路那头, 我没有接触到那里的社会经济斗争. 这个项目拓展了我的视野. 梅根作为我们的必和必拓顾问促成了这一切,我非常感激她所做的. 这是一次大开眼界、有益的经历."

塔克在鲍德温中心的第一次演讲是关于基本的资金管理技巧, 举一个常见的儿童赚钱的例子:柠檬水摊.

记住他们的听众一整天都在学校, 商学院学生的目标是让这段经历变得有趣. 除了商业相关和领导力/性格主题, the life skills/special interest topics have included: music; impacts of social media; basketball; poetry; exercise; cooking; superheroes; study skills; and mental health/stress relief.

“我们努力去了解孩子们, 询问他们关于他们自己的一切,从他们最喜欢的事情, 特殊爱好, 他们是否对上大学感兴趣,她说。.

这个项目让塔克更加感激老师们.

“能体会到老师们的辛勤劳动是件好事,塔克说。, 谁的母亲和祖母教小学. “你需要做好准备, 保持学生的兴趣, 这也意味着要想办法让他们觉得参与其中很舒服. 这需要大量的创造力和精力.”

Tucker is plenty busy these days: she recently completed classes to obtain her Operations Management degree; was involved in several student organizations; and was employed as a program management intern at Auburn Hill's BorgWarner Emissions, 热力和涡轮增压系统. 但她发现,她回馈的越多,她就变得越全面.

“我还为鲍德温中心的‘衣橱’(捐赠项目)做志愿者。,她说。. “即使你不能每周都做志愿者,我也会建议其他人在这里或那里做些力所能及的事情. 这很重要,也不像你想的那么难,花点时间."

产生共鸣的代表

作为一名公开大学校友(SEHS ' 20),鲍德温中心的社区参与主任希瑟·杜埃纳斯(希瑟女仆)从未放弃. 去年我的一个兄弟自杀,让我感到心碎, 还有她与癌症的斗争, 让她暂停了公开大学的硕士学位, 但她决心重返课堂, 展现出一种征服者的精神——这也是她希望庞蒂亚克社区拥有的.

“作为三个孩子的单亲妈妈, 我理解庞蒂亚克社区的各种斗争和考验, 让我对鲍德温中心的热情如此强烈,杜恩纳斯说. “我也理解庞蒂亚克社区内部的差异, 这促使我尽我所能帮助提升自己.”

作为庞蒂克的长期志愿者, 杜恩纳斯近距离观察了她的母校如何在社区中发挥作用.

“奥克兰商学院的学生以多种方式为庞蒂亚克的孩子们提供了良好的学习经验, 在不同的环境中, 这也拓展了他们的视野,她说。. “公开大学的学生非常擅长让孩子们参与到很多有趣的话题中来. 最受欢迎的话题之一是单板滑雪, 其中一个玩滑雪板的中学生很兴奋地把他在科罗拉多州玩滑雪板的照片带来."

中学生们对学生来访的反应让她深受鼓舞.

“他们似乎很尊敬公开大学的学生,”杜恩纳斯说. 演讲结束后, 我会听到庞蒂亚克学生的评论, 关于那个女孩有多“酷”,或者那个男孩的话题有多“有趣”.”

她还看到了该项目如何为庞蒂亚克的学生打开了可能性.

“来到该中心的开放大学商学院学生群体中存在种族多样性, 让他们与庞蒂亚克的学生产生共鸣,她说. “这让庞蒂亚克的学生们想到,也许他们也可以上大学."

这正是科尔优先考虑合作关系时所希望的效果.

“这个社区服务项目是一个重要的项目,而且我坚信它应该是一个持久的项目,她说。.

从公开大学商学院学生的行动中可以清楚地看出他们对外展项目的感受.

“事实上,我们每学期都有重复的学生志愿者,这充分说明了他们的承诺,科尔自豪地说.

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